Daily Archive: September 5, 2017

九月五日:回家作業

九月五日:回家作業

今天課堂上,重點複習了跟課文相關的“意義段”、“心理描寫”、“語言描寫”、複句“不是… …而是… …”和“既然… …就… …”,還有“要是”和“也”的句型。 回家作業:抄寫詞語和造句(週五交) 詞語:嫉妒、胳膊、幹活、服侍、縮、承認錯誤、悲哀、既然、無論如何、緣故、瞟、撥開、愣住、不料、奪(除了”承認錯誤“和”無論如何”,其他的詞語每個抄寫四次;“承認錯誤”和“無論如何”三次)。 造句詞語:嫉妒、胳膊、幹活、服侍、縮、承認錯誤、悲哀、既然、無論如何、緣故 不造句詞語:瞟、撥開、愣住、不料、奪(只是抄寫) 明天:詞語練習、句子練習(課本P.21)

九月五日:回家作業

九月五日:回家作業

今天課堂裏,發了練習冊,重點複習了“多音字”和課文詞語。 回家作業: 1,練習冊P.3, 4。 2,準備週五的聽寫。 明天會學:課本P.18的“離開… …去”和“向… …學習”。

九月五日:回家作業

九月五日:回家作業

今天課堂上,我們複習了“順敘法”(P.18),也再次讀了課文;並開始教“分段寫作”(P.19)和課文的基礎詞語(P.21)。 回家作業:抄寫詞語(學會、來到、字母、發現、時候、詞語、卡片),每個詞語抄寫四次。 明天:繼續教分段寫作和其他語言知識。

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