Daily Archive: September 1, 2017

九月一日:下週準備

九月一日:下週準備

今天已進行第一次的課文聽寫,也再教了“多音字”;學生課堂裏完成了練習冊中有關“多音字”的部分(練習冊P.2)。 課本已經回收。 下週會教:順敘法和分段寫作。

九月一日:下週準備

九月一日:下週準備

今天已進行了讀課文(無拼音版)的口頭評估,受時間限制,沒做完的學生下週繼續。 下週五評估:聽寫 聽寫詞語:頭髮、拜訪、於是、認出、連忙、特地、等候、不停、從此(課本P.19)

九月一日:下週準備

九月一日:下週準備

今天已進行了第一次的聽寫,也簡介了下週週五的評估重點。 評估重點:課文的語言知識(上課已舉過一些例子來說明,但不是評估的內容。我們下週會集中教授有關的語言知識,期望學生在週五以前都能掌握有關的知識和技巧)。 另,由於要給學生回家預習,下週才回收課本。

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